PENERAPAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA POKOK BAHASAN HAKIKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU DI SMA NEGERI 1 ASTANAJAPURA KABUPATEN CIREBON

HASAN BISRI :“Pengaruh Penerapan Keterampilan Bertanya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Pokok Bahasan Hakikat Biologi Sebagai Ilmu di SMA Negeri 1 Astanajapura Kabupaten Cirebon” Penelitian ini dilatarbelakangi adanya indikasi bahwa masih banyak guru yang belum secara optimal menguasai dan menerapkan keterampilan bertanya dalam kegiatan belajar mengajar, selain itu proses pembelajaran berjalan secara teoritis dan penyampaiannya menggunakan metode yang monoton, sehingga kebanyakan siswa kurang tertarik dengan materi yang diajarkan dan siswa menjadi kurang aktif dalam pembelajaran, yang pada gilirannya minat dan motivasi serta hasil belajar siswa cenderung menurun. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang belum mencapai batas ketuntasan minimal. Hasil pengamatan awal ketuntasan belajar siswa hanya mencapai kurang dari 60 %. Ketidaktuntasan hasil belajar siswa ini dipengaruhi oleh banyak faktor salah satunya yaitu keterampilan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan keterampilan bertanya dan mengetahui hasil belajar siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan penerapan keterampilan bertanya dan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah serta maengetahui perbedaan pengaruh penerapan keterampilan bertanya terhadap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif yang dilakukan di SMAN 1 Astanajapura Kabupaten Cirebon, subyek penelitian berjumlah 74 siswa, yang terbagi menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan tes. Analisis angket keterampilan bertanya dengan melihat hasil jawaban siswa yang kemudian dideskripsikan. Sedangkan untuk hasil belajar analisis data yang digunakan adalah Uji validitas, Uji reliabilitas dan Uji t. Berdasarkan penelitian diperoleh hasil (1) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran dikelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata pretes sebesar 4,36 dan rata-rata postes sebesar 7,97 sedangkan di kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata pretes sebesar 4,18 dan nilai rata-rata postes sebesar 6,18 hal ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan dikelas eksperimen. (2) Penerapan keterampilan bertanya di kelas X SMAN 1 Astanajapura Kabupaten Cirebon tersebut dapat menunjang peningkatan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat terlihat dari hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan. Dari peningkatan hasil belajar siswa tersebut dapat terlihat bahwa penerapan keterampilan bertanya cukup efektif. Berdasarkan uji-t diperoleh nilai sig. = 0,000 < 0,05 sehingga terjadi peningkatan yang signifikan. Hal tersebut berarti Ha di terima yaitu adanya pengaruh yang signifikan antara penerapan keterampilan bertanya dengan hasil belajar siswa. (3) respon siswa terhadap penerapan keterampilan bertanya sangat baik karena sebagian besar komponen-komponen keterampilan bertanya dasar dan lanjut sudah diterapkan dengan baik

The Indonesian-Moderate Muslim communities opinion on social media hate speech

This research aims to discover the Indonesian-moderate Muslim communities opinion on social media hate speech. The qualitative research data on 73 Indonesian-moderate Muslim figures in West Java was collected by direct interviews, via email, social media, telephone calls, and from their opinions in various media. The results showed that Indonesian-moderate Muslim leaders in West Java uphold and respect freedom of expression as one of the basic human rights, but they refuse if this right is misused to spread hate speech. They also agree with the importance of rules and law enforcement to overcome the problem of spreading hate speech, but according to them, the legal aspect is not the only approach. They view multicultural education as a long-term strategy to build a mature democratic society with high ethical standards

Religious community responses to COVID-19: Case study on Muslim small community

This study aims to elaborate on the response of Muslims to COVID-19 outbreak, both its origin and nature, as well as attitude in dealing with it. This research is a case study based on a Muslim small community in Ciamis-West Java-Indonesia. Data is collected through interviews, observations, and text reviews. The results showed that the response of Muslims to the COVID-19 outbreak was different. Muslim responses to this virus can be categorized into at least five typologies. The five typologies are irrational-passive, irrational-activehater, semi-rational-supportive, rational-diffident, and rational-active-supportive. These five categories are influenced by educational background, social life, culture, economy, religious understanding, and religious commitment

Eksistensi dan Transformasi Pesantren Dalam Membangun Nasionalisme Bangsa

Abstrak Sejarah telah membuktikan bahwa pesantren memiliki kontribusi besar dalam perubahan dan perbaikan sosial dan budaya di indonesia. Pesantren juga menegaskan diri sebagai institusi pendidikan islam yang berperan dalam perjuangan atau perlawanan pada kolonialisme sejak zaman kerajaan sampai lahirnya bangsa indonesia, juga andil yang besar pula terhadap perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Tidak berhenti di situ saja, keberhasilan pesantren melahirkan tokoh-tokoh agama, pejuang, tokoh politik, dan pemimpin masyarakat, merupakan bukti konkrit bahwa pesantren berperan dalam membangun indonesia. Meskipunn kondisi fisik yang seringkali sederhana pesantren ternyata mampu menunjukkan eksistensinya dan mampu memberikan contoh pola atau model kehidupan sosial yang baik, bagi masyarakat pesantren itu sendiri, bahkan memberi pengaruh positif bagi masyarakat di sekitar pesantren. Dengan tempaan yang panjang pesantren mampu melahirkan kyai dan santri yang fleksibel dalam karir dan pengabdiannya pada bangsa dan masyarakat. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa dalam pendidikan pesantren ada eksistensi yang hebat dan ada dinamisme yang adaptif terhadap kemajuan eksternal, bahkan seiring dengan perkmbangan zaman banyak pesantren yang mampu bertransformasi dari institusi pendidikan yang sederhana menjadi institusi pendidikan yang mmiliki modernitas dalam banyak hal, seperti pesantren yang memiliki perguruan tinggi, universitas, rumah sakit, koprasi syari’ah dan lain-lain. Tulisan ini menggambarkan eksistensi dan transformasi pesantren dari masa ke masa yang menunjukkan bahwa pesantren memiliki kontribusi besar pada pembangunan dan kemajuan bangsa indonesia. Kata kunci : eksistensi, kontribusi pondok pesantren, dan Nasionalisme

Islamic law and Indonesian society: A study on the Characteristics of Islamic law in Indonesia

This study aims to elaborate on philosophical perspectives on Islamic law and Indonesian society. The focus of this study is a philosophical view on the characteristics of Islamic law in Indonesia. This study uses a critical review method (critical review) of several primary and secondary literature on Islamic law, Islamic legal philosophy, and the development of Islamic law in Indonesia. Through this critical study, I endeavor to elaborate on the principles and essential characteristics of Islamic law and then reflect it into the Indonesian context. The nature and characteristics of Indonesian Islamic law are philosophically in harmony with the world view and attitude of Indonesian human life. Islamic law in Indonesia and the Indonesian people have the same characteristics, trying to eliminate difficulties, narrowness, and shortsightedness. Both tend to be open, tolerant, and respectful of all God’s creatures. Both have the same view of the burden of life. Humans should only be burdened according to their abilities. They tend to have the same perception of tajarrud. Both of them want to realize the benefit of as many people as possible, realize equitable justice, prevent crime, and uphold the values of humanity, humanization, ethics, morals, and social welfare

Bias Gender Koreografer Wanita Dalam Karya Tari

This study examines how the construction of gender roles in the world of dance artists, particularly female choreographer. The purpose of this study is to understand and explain: (1) the construction of gender roles that took place in the work of dance by female choreographer, and (2) gender bias that occurred in the work of dance by female choreographer. Qualitative method is employed in the study which is located in Semarang city. The subjects consisted of the female dance stylist (choreographer), dancers, musicians, and audiences. Data collection techniques used included interviews, questionnaires, observation, and documentation. Data analysis was done by developing case description, conducted through data reduction, categorization, and interpretation (verification/drawing conclusions). The result showed that the construction of gender roles in the process of dance works choreographed by woman happened in family and community setting. Objective reality that includes a variety of views, attitudes, behaviors, and meaning giving to the differentiation of the roles of men and women based on culture (nurture) contained in family environment plays a prominent position in role construction process among female dancer and choreographers. As for male dancers, the process of role construction went on within the setting of family and social environment of society. Gender bias that occurred in the construction of gender roles in this study is indicated by the existing presence of gender stereotype views among dancers, choreographers, audience, and dance lovers community

Upaya Meningkatkan Mutu Layanan Pembelajaran Pada Masa Pandemi Melalui Supervisi Akademik Di SMAN 32 Jakarta

Penelitian dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan dan pengembangan pelayanan akademik, terutama pelayanan pembelajaran virtual yang diberikan guru secara berkelanjutan di lingkungan SMAN 32 Jakarta. Penelitian tindakan (action research) dilakukan untuk mengatasi kondisi tersebut. Penelitian bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan mutu layanan guru dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran dan 2) meningkatkan mutu layanan guru dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran melalui supervisi akademik pada masa pandemi di SMAN 32 Jakarta. Desain penelitian menggunakan penelitian Tindakan dengan model Lewin. Tahapan penelitian mencakup tiga fase, yaitu perencanaan, pelaksanaan, serta analisis data dan laporan. Teknik pengumpulan data mengunakan multimetode, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif dan kuantitif. Model analisis data kualitatif dengan model Milles dan Huberman. Hasil penelitian menyimpulkan: 1) Skor rata-rata yang dicapai pada siklus kedua di atas skor rata-rata kriteria standar yaitu 91; 2) Hasil supervisi pada siklus kedua telah memenuhi dua kriteria standar baik berdasarkan skor rata-rata yang dicapai maupun persentase mutu layanan pembelajaran dengan kategori A (sangat baik) yaitu sebesar 96% di atas kriteria yang ditetapkan 95%. Hal ini menunjukkan bahwa supervisi akademik yang dilakukan telah dapat meningkatkan mutu layanan guru dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran di SMAN 32 Jakart

PENGARUH MEDIA PENDINGINAN PADA PROSES PENGELASAN SMAW MATERIAL BAJA SS400 TERHADAP KEKUATAN TARIK DAN STRUKTUR MIKRO

Abstrak Pada penelitian ini kita akan mencari tahu pengaruh variasi media pendingin air, gel lidah buaya, dan batangpohon pisang terhadap kekuatan tarik dan struktur mikro hasil pengelasan material baja SS400 denganmenggunakan proses las SMAW. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan eksperimen.Pendekatan ANOVA satu arah dan uji-T sampel keduanya digunakan untuk menilai data eksperimen. Hasildari penelitian ini menyatakan bahwa variasi media pendingin berpengaruh terhadap kekuatan tarik danstruktur mikro hasil pengelasan material baja SS400 dengan menggunakan proses las SMAW.Kata Kunci: Pengelasan SMAW, Variasi media pendingin, Baja SS400, Kekuatan tarik, Struktur mikro